Dynasty tietopalvelu Haku RSS Mänttä-Vilppulan kaupunki

RSS-linkki

Kokousasiat:
https://mantta-vilppulad10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30

Kokoukset:
https://mantta-vilppulad10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30

Sivistys- ja kulttuurilautakunta
Pöytäkirja 16.05.2023/Pykälä 93


 

Esi- ja perusopetuksen ja lukiokoulutuksen painopistealueet lukuvuodelle 2023 - 2024

 

Sivistys- ja kulttuurilautakunta 16.05.2023 § 93  

1405/12.00.02/2023  

 

Perusopetusasetuksen (9§) mukaan opetuksen järjestäjän tulee laatia lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuva suunnitelma, jossa määrätään opetuksen yleisestä järjestämisestä, opetustunneista ja opetuksen yhteydessä järjestettävästä muusta toiminnasta sekä työajoista, koulun ulkopuolella annettavasta opetuksesta sekä muista tarpeellisista opetuksen järjestämiseen liittyvistä asioista.

 

Mänttä-Vilppulan kaupungin hallintosäännön 25 §:n mukaan sivistyslautakunta päättää opetussuunnitelmaan perustuvasta lukuvuosittaisesta suunnitelmasta ja esiopetuksen vuosisuunnitelmasta.

 

Sivistyslautakunta antaa kouluille ohjeistuksen lukuvuoden 2023-2024 lukuvuosisuunnitelman laadintaa varten kesäkuun kokouksessa. Lukuvuosisuunnitelmaan sisällytetään myös perusopetuksen painopistealueiden huomioiminen koulujen toiminnassa. Sivistystoimen johtoryhmä on kokouksessaan valmistellut perusopetuksen painopistealueet lukuvuodelle 2023-2024.

 

Valmistelu ja lisätiedot:

sivistysjohtaja Juhani Tolonen

juhani.tolonen(at)taidekaupunki.fi, p. 050 5168 854

 

Esittelijä Sivistysjohtaja Juhani Tolonen

 

Päätösesitys Sivistys- ja kulttuurilautakunta asettaa seuraavat esi- ja perusopetuksen ja lukiokoulutuksen painopistealueiksi lukuvuodelle 2023-2024:

1. Rohkeasti, luovasti ja yhdessä - arki haltuun yleisen tuen keinoin
     Emotionaalisten, sosiaalisten ja käyttäytymisen taitojen tukeminen koulun arjessa.
2. LUMA-taidot
     - toimipisteiden LUMA-kehittämisyhteisötoiminta jatkuu LUMA-keskuksen kanssa
     - ekologinen ja taloudellinen ilmasto- ja kestävyyskasvatus ja -opetus
     - energiatehokkuuden ja talouden tasapainottamisen yhteys
3. Digitaalisten taitojen kehittäminen
     - TVT-strategian päivittäminen
     - TVT-oppimispolut - Uudet lukutaidot osaksi OPSia
     - Digitaalinen ekosysteemi

 

Päätös Päätösesitys hyväksyttiin yksimielisesti.